Кафедра детской речи РГПУ им. А.И.Герцена

Татьяна Александровна КРУГЛЯКОВА -

кандидат филологических наук, доцент кафедры детской речи РГПУ им. Герцена

ПОЛНЫЙ СПИСОК ПУБЛИКАЦИЙ подробнее

Публикации для скачивания

1. Языковые нормы в оценке детей дошкольного возраста // Усвоение ребенком родного (русского) языка. Межвуз. сб. работ молодых авторов. – СПб., 1995. – С. 49–51. (В соавторстве с Е.А. Мироновой.)

2. Отступления от нормы в языке детских считалок // Проблемы детской речи – 96: Материалы межвуз. конф. – СПб., 1996. – С. 132–134.

3. Современные варианты пестушек и потешек и их функции в речи, обращенной к детям // Речевая деятельность в норме и патологии: Материалы межотраслевой научно-метод. конф. 11–13 ноября 1998 г. – СПб., 1999. – С.134–137.

4. Быт и фольклор дородового отделения // Родины, дети, повитухи в традициях народной культуры. (Серия «Традиция–текст–фольклор»). – М., 2001. – С. 217–235.

5. Модификации стихотворного текста в детской книге и материнском прочтении // Детский сборник: Статьи по детской литературе и антропологии детства. – М., 2003. С. 181–199.

6. Что перепутал художник? // Детский сборник: Статьи по детской литературе и антропологии детства. – М., 2003. – С. 169–180. (В соавторстве с М.Л. Лурье.)

7. Роль ритмических структур в восприятии стихотворного текста дошкольниками // Детская речь как предмет лингвистического исследования. Материалы междунар. науч. конф. (Санкт-Петербург, 31 мая–2 июня 2004 г.), – СПб., 2004. – С. 139–143.

8. «Шуми, шуми, волна Мирона»: О восприятии стихотворного текста детьми дошкольного возраста // Герценовские чтения. Дошкольник и младший школьник в системе образования: Материалы междунар. научно-практич. конф., 7–8 апреля 2004 г. – СПб., 2004. – С.26–29.

9. Лексические замены при воспроизведении стихотворных текстов детьми трех – пяти лет // Проблемы социо- и психолингвистики: Сб. ст. – Пермь, 2004. – Вып. 6: Вариативность речевого онтогенеза. – С. 96–103.

10. «Там царь Кащей с деньгами вянет…»: О восприятии стихотворного текста (на материале вступления к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Люмила» // Вестник С-Пб. гос. ун-та культуры и искусств. – 2005. – № 1. – С. 89–96. (скачать)

11. Образ кубинского сверстника в учебниках испанского языка 1970–80-хх гг. // Учебник в советской школе. Материалы международной конференции. СПб.: Изд-во СПб университета культуры и искусств, 2007. скачать

12. Ошибки в русской речи русско-испанского билингва // Чтения Петербургского лингвистического общества. – СПб.: Изд-во СПб ГУ, 2007.

13. Ребенок как «наивный» стихотворец // Проблемы онтолингвистики – 2007. Материалы международной конференции (21-22 мая 2007 г. – Санкт-Петербург) 210-летию РГПУ им.А.И.Герцена посвящается. – СПб.: Златоуст, 2007. – С. 111–114.

14. Особенности воспроизведения народной сказки детьми дошкольного возраста // Эстетическое пространство детства и формирование культурного поля школьника. Материалы второй всерос. научно-метод. конференции. Санкт-Петербург, 14–16 февраля 2007 года. – СПб.: Изд-во НОУ «Экспресс», 2007. С. 100–105. (В соавторстве с Т.В. Кузьминой, О.С. Сулимовой.) скачать

15. Ослышки дошкольников при восприятии стихотворений // Логопед в детском саду. Научно-методический журнал, № 5 (20). – СПб.: Издательский дом «Образование плюс», 2007. С. 39–44.

16. Круглякова Т. А. Модификации стихотворного текста в речевой деятельности ребенка 3-6 лет Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук (скачать)

17. Круглякова, Т.А., Елисеева, М. Б. Культура речи : сборник упражнений. — СПб. : Златоуст, 2010. — 172 с. (скачать PDF)